نتائج  التدريس بخرائط المفاهيم فى التعليم-concept maps  لماذا نستخدمها؟

تعتبر خرائط المفاهيم (Concept Maps) أداة قوية لتعزيز التعلم النشط، حيث تساعد الطلاب على تنظيم وتصور المعلومات بطريقة منظمة ومنطقية. وفيما يلي بعض الاستراتيجيات التي يمكن استخدامها لتعزيز التعلم النشط باستخدام خرائط المفهوم:

1- بناء الخريطة معًا: يمكن للمعلمين تشجيع الطلاب على بناء خرائط المفاهيم معًا، حيث يمكن للطلاب التفاعل مع بعضهم البعض والتبادل بينهم لإنشاء خريطة مشتركة.

2- استخدام الألوان والصور: يمكن استخدام الألوان والرسومات والصور لتوضيح المفاهيم وجعل الخريطة أكثر تفاعلية.

3- التركيز على العلاقات: يمكن للمعلمين تشجيع الطلاب على التركيز على العلاقات بين المفاهيم بدلاً من الحفظ العشوائي للمعلومات، حيث يمكن توضيح العلاقات بين المفاهيم وربطها بشكل منطقي.

4- الاستفادة من الخرائط الموجودة: يمكن للمعلمين استخدام الخرائط الموجودة مسبقًا لتحفيز الطلاب وتوجيههم في بناء خرائط المفاهيم الخاصة بهم.

5- المراجعة المستمرة: يمكن للطلاب استخدام خرائط المفاهيم كأداة للمراجعة المستمرة، حيث يمكن إنشاء الخرائط في بداية الفصل الدراسي وتحديثها بمرور الوقت وإضافة المعلومات الجديدة.

باستخدام هذه الاستراتيجيات، يمكن للمعلمين تعزيز التفاعل والتعلم النشط بين الطلاب باستخدام خرائط المفاهيم

الهدف الأساسي من فكرة خرائط المفاهيم 

هو توضيح وتنظيم المفاهيم والعلاقات بينها بطريقة منطقية ومنظمة. يتيح استخدام خرائط المفاهيم للأفراد والطلاب والمعلمين والباحثين إنشاء نموذج شامل لفهم الموضوع أو المجال المعرفي المراد دراسته.

بالإضافة إلى ذلك، فإن استخدام خرائط المفاهيم يمكن أن يساعد في تعزيز التفكير النقدي والتحليلي وتعزيز الاستيعاب والتذكر والتفاعل مع الموضوعات الدراسية والمعلومات. كما يساعد في تحديد العلاقات بين المفاهيم وتوضيح الأفكار المعقدة والمتشابكة بطريقة بسيطة وسهلة الفهم.

وبالتالي، فإن فكرة خرائط المفاهيم تدعم مفهوم التعلم النشط وتتيح للطلاب تولي السيطرة على عملية التعلم والتفاعل مع المواد الدراسية بطريقة تفاعلية ومشاركة. وبذلك، تعد خرائط المفاهيم أداة مهمة في العملية التعليمية والتعلمية في مختلف المجالات والمستويات التعليمية.

استراتيجية خرائط المفاهيم

 أنواع خرائط المفاهيم

هناك العديد من أنواع خرائط المفاهيم، وتختلف حسب الغرض والمجال المعرفي المراد استخدامها فيه. وفيما يلي بعض أنواع خرائط المفاهيم الأكثر استخدامًا:

1- الخرائط البسيطة: وهي الخرائط التي تتكون من مفهوم واحد وعدة مصطلحات فرعية.

2- الخرائط الهرمية: وهي الخرائط التي تتكون من مفهوم رئيسي وعدة مفاهيم فرعية تتفرع منه.

3- الخرائط الدائرية: وهي الخرائط التي تتكون من مفهوم رئيسي في المركز والمفاهيم الفرعية التي تحيط به.

4- الخرائط الشجرية: وهي الخرائط التي تتكون من مفهوم رئيسي في الجذر والمفاهيم الفرعية التي تنشأ منه بشكل متفرع.

5- الخرائط العقدية: وهي الخرائط التي تتكون من مفاهيم متعددة ترتبط ببعضها البعض.

6- الخرائط الزمنية: وهي الخرائط التي تتكون من مفاهيم متعلقة بالتاريخ أو الزمن، حيث يتم ترتيب المفاهيم بتسلسل زمني.

7- الخرائط العقلية: وهي الخرائط التي تتكون من مفاهيم متعلقة بالعقل وعملية التفكير، وتستخدم لتوضيح الأفكار والمفاهيم المعقدة.

وهناك أيضًا العديد من الأنواع الأخرى التي يمكن استخدامها في مختلف المجالات والمستويات التعليمية، وتختلف حسب الغرض والمجال المعرفي المراد استخدامها فيه.

مميزات خرائط المفاهيم

توجد العديد من المميزات لاستخدام خرائط المفاهم في العملية التعليمية وفي البحث والتنظيم الشخصي، ومن أهم هذه المميزات:

1- تنظيم المعلومات: تمكن خرائط مفاهيم المستخدمين من تنظيم المعلومات بطريقة تسهل عليهم فهم العلاقات بين المفاهيم المختلفة وتصور النظام الكلي للمادة الدراسية أو الموضوع المعين.

2- التفاعل والمشاركة: تساعد خرائط المفاهيم على تعزيز التفاعل والمشاركة في العملية التعليمية، حيث يمكن للطلاب والمعلمين إنشاء خرائط المفاهيم بشكل مشترك والتعاون في توضيح العلاقات بين المفاهيم المختلفة.

3- تعزيز الاستيعاب والتذكر: تساعد خريطة المفاهيم على تسهيل عملية الاستيعاب والتذكر للمعلومات المختلفة، حيث تساعد في ترتيب وتصنيف المعلومات بطريقة منطقية وسهلة الفهم.

4- تعزيز التفكير النقدي والإبداعي: تشجع خرائط المفاهيم المستخدمين على التفكير النقدي والإبداعي، حيث يمكن للطلاب والباحثين توسيع الفكرة الرئيسية وتكوين علاقات جديدة بين المفاهيم المختلفة.

5- الإيجاز والبساطة: تتميز خرائط المفاهيم بالإيجاز والبساطة، حيث يمكن توضيح الأفكار والمفاهيم المعقدة بطريقة بسيطة وسهلة الفهم.

6- التخطيط والتنظيم الشخصي: يمكن استخدام خرائط المفاهيم في التنظيم الشخصي والتخطيط للأهداف والأعمال المختلفة، حيث تساعد على تصنيف وتنظيم المعلومات وتوضيح الأفكار والعلاقات بينها.

وبالإضافة إلى ذلك، يمكن استخدام خرائط المفاهيم في العديد من المجالات الأخرى، مثل الإدارة والتخطيط والتصميم والتسويق وغيرها.

طريقة يمكن استخدام خرائط المفاهيم في التدريس المواد الدراسية

نعم، يمكن استخدام خرائط المفاهيم في جميع المواد الدراسية ولجميع المراحل الدراسية، سواء كان ذلك في المرحلة الابتدائية أو المتوسطة أو الثانوية أو حتى في التعليم العالي. فهي أداة قوية لتنظيم وتصور المعلومات بطريقة منطقية ومنظمة لتدريس المواد الدراسية، بما في ذلك العلوم والرياضيات والتاريخ واللغات والأدب وغيرها.

وتعتبر خرائط المفاهيم خاصة مفيدة في المواد التي تتطلب توصيل وتفسير العلاقات بين المفاهيم والمعلومات، والتي تحتاج إلى الفهم الشامل للموضوع. وتساعد هذه الخرائط الطلاب على فهم العلاقات المختلفة بين المفاهيم المختلفة وتساعدهم على تصور النظام الكلي للمادة الدراسية.

ويمكن للمعلمين استخدام خرائط المفاهيم كأداة لتحفيز الطلاب وتعزيز التفاعل والتعلم النشط في المواد المختلفة. ويمكن استخدامها في العروض التقديمية والمشاريع الدراسية والتدريبات والدروس وغيرها من الأنشطة التعليمية

تحضير درس باستخدام استراتيجية خريطة المفاهيم

يمكن استخدام استراتيجية خريطة المفاهيم في تحضير درس في أي مجال معرفي، وفيما يلي نقدم خطوات لتحضير درس باستخدام استراتيجية خريطة المفاهيم:

1- تحديد الموضوع: يجب تحديد الموضوع الذي سيتم شرحه باستخدام خريطة المفاهيم، ويتم ذلك بالاستناد إلى متطلبات المنهاج الدراسي أو الموضوع المراد تناوله.

2- تحديد المفاهيم الرئيسية: يتم تحديد المفاهيم الرئيسية التي سيتم شرحها في الدرس، وتتمثل هذه المفاهيم في الأفكار الرئيسية التي سيتعلمها الطلاب أو الجمهور المستهدف.

3- إنشاء خريطة المفاهيم: يتم إنشاء خريطة المفاهيم باستخدام أحد الأنواع المناسبة من الخرائط المذكورة سابقًا، ويتم وضع المفاهيم الرئيسية في المركز وتوصيلها بالمفاهيم الفرعية المرتبطة بها.

4- توضيح العلاقات: يتم توضيح العلاقات بين المفاهيم المختلفة باستخدام الرموز والألوان والخطوط المناسبة، ويتم تحديد نوع العلاقة بين المفاهيم، مثل العلاقات السببية أو النتيجة أو الانتقالية أو الإضافية.

5- توضيح الأمثلة: يتم توضيح الأمثلة المختلفة لكل مفهوم في الخريطة، وذلك لتسهيل فهم الطلاب أو الجمهور المستهدف للمفاهيم المختلفة.

6- التدريس الفعلي: يتم استخدام خريطة المفاهم خلال التدريس الفعلي للموضوع، ويتم شرح المفاهيم وتوضيح العلاقات بينها باستخدام الخريطة المنشأة.

7- التقييم: يتم تقييم فهم الطلاب أو الجمهور المستهدف للموضوع باستخدام الخريطة المنشأة، ويتم تطبيق الاختبارات أو الأسئلة المتعلقة بالمفاهيم المختلفة في الخريطة.

8- التعديل والتحسين: يتم إجراء التعديلات اللازمة على الخريطة المنشأة بناءً على نتائج التقييم والتحسينات المطلوبة لتحسين فهم الطلاب أو الجمهور المستهدف للموضوع.

مثال عن التدريس بخرائط المفاهيم

لنفترض أننا نريد تدريس مفهوم الاستدامة والتنمية المستدامة في العالم باستخدام خريطة المفاهيم. يمكن تحضير الدرس كما يلي:

1- تحديد الموضوع: الموضوع هو الاستدامة والتنمية المستدامة.

2- تحديد المفاهيم الرئيسية: المفاهيم الرئيسية هي الاستدامة، والتنمية المستدامة.

3- إنشاء خريطة المفاهيم: يتم إنشاء خريطة المفاهيم باستخدام الأشكال والألوان المناسبة. يتم وضع المفاهيم الرئيسية في المنتصف، وتوصيلها بالمفاهيم الفرعية المرتبطة بها، مثل المصادر المتجددة والمحافظة على البيئة والاقتصاد المستدام.

4- توضيح العلاقات: يتم توضيح العلاقات بين المفاهيم المختلفة باستخدام الرموز والألوان والخطوط المناسبة، ويتم تحديد نوع العلاقة بين المفاهيم، مثل العلاقات السببية أو النتيجة أو الانتقالية أو الإضافية. على سبيل المثال، يمكن استخدام السهم المزدوج للدلالة على العلاقة الثنائية بين الاستدامة والتنمية المستدامة.

5- توضيح الأمثلة: يتم توضيح الأمثلة المختلفة لكل مفهوم في الخريطة، وذلك لتسهيل فهم الطلاب أو الجمهور المستهدف للمفاهيم المختلفة. يمكن استخدام أمثلة مثل توليد الكهرباء من خلال الرياح والطاقة الشمسية، والحفاظ على الموارد الطبيعية، والحد من الانبعاثات الضارة.

6- التدريس الفعلي: يتم استخدام خريطة المفاهيم خلال التدريس الفعلي للموضوع، ويتم شرح المفاهيم وتوضيح العلاقات بينها باستخدام الخريطة المنشأة. يمكن استخدام مخططات بيانية وأمثلة لتوضيح المفاهيم.

7- التقييم: يتم تقييم فهم الطلاب أو الجمهور المستهدف للموضوع باستخدام الخريطة المنشأة، ويتم تطبيق الاختبارات أو الأسئلة المتعلقة بالمفاهيم المختلفة في الخريطة.

8- التعديل والتحسين: يتم إجراء التعديلات اللازمة على الخريطة المنشأة بناءً على نتائج التقييم والتحسينات المطلوبة لتحسين فهم الطلاب أو الجمهور المستهدف للموضوع. يمكن إضافة المفاهيم الجديدة التي يتم استخدامها خلال الدرس أو تغيير نوع العلاقات بين المفاهيم لتحسين الفهم والاستيعاب.

البرامج التى تنشئ خرائط مفاهيم الكترونية

هناك العديد من البرامج التي تساعد على إنشاء خرائط مفاهيم إلكترونية، ومن بين هذه البرامج:

1-MindMeister

: هو برنامج عبر الإنترنت يساعد على إنشاء خرائط مفاهيم بشكل سهل ومنظم، كما يوفر العديد من الخيارات لتخصيص الخريطة ومشاركتها مع الآخرين.

2-Coggle

: هو برنامج عبر الإنترنت يتيح إنشاء خرائط مفاهيم بسهولة ويتميز بواجهة مستخدم سهلة الاستخدام ومتعددة اللغات.

3- Lucidchart: هو برنامج عبر الإنترنت يساعد على إنشاء خرائط مفاهيم وخرائط العقل بشكل سهل، كما يتيح البرنامج إضافة الصور والرسومات والرموز المختلفة لتخصيص الخريطة.

4- XMind: هو برنامج مجاني يساعد على إنشاء خرائط مفاهيم وخرائط العقل والمخططات بشكل سهل ويتميز بواجهة مستخدم بسيطة وسهلة الاستخدام.

5- ConceptDraw MINDMAP: هو برنامج يساعد على إنشاء خرائط مفاهيم وخرائط العقل والمخططات بشكل سهل ويتميز بواجهة مستخدم سهلة الاستخدام والعديد من الميزات لتخصيص الخريطة.

6- SmartDraw: هو برنامج يساعد على إنشاء خرائط مفاهيم وخرائط العقل والمخططات بشكل سهل ويتميز بواجهة مستخدم سهلة الاستخدام والعديد من القوالب الجاهزة لإنشاء خرائط مفاهيم متعددة.

type='text/javascript'>