تعلم مهارات التفكير Teaching thinking-أفضل أساليب التدريس
ماهى مهارات التفكير ؟
مفهوم التفكر يعنى اعمال العقل وتشتمل عملية التفكير على الادراك والخبرة السابقة والمعالجة الواعية وعن طريقها تكتسب
خبرات جديدة .
" هو سلسلة من النشاطات العقلية التي يقوم بها الدماغ عندما يتعرض لمثير يتم استقباله عن طريق واحد أو أكثر من الحواس الخمس" فتحي
وعرفه ( Costa" ) بالمعالجة العقلية للمدخلات • الحسية بهدف تشكيل الافكار".
جهد أو نشاط عقلي يبذله الفرد دون توقف عند النظر • لمقارنة أراء مختلفة ويأخذ هذا الجهد صورا مختلفة من مهام عقلية,كالمقارتة والاستنباط والتحليل والتركيب والتقويم.
تفكير أساسي : (مباشر )
هو عبارة عن الانشطة العقلية أو الذهنية غير المعقدة والتي تتطلب ممارسة أو تنفيذ المستويات الثلاث الدنيا من تصنيف بلوم للمجال المعرفي والمتمثلة في الحفظ والفهم والتطبيق,مع بعض المهارات القليلة األخرى مثل الملاحظة والمقارنة والتصنيف والترتيب والتوضيح والتفسير وهي مهارات لابد من إتقانها قبل الانتقال إلى التفكير المركب.
التفكير المركب :-
ويشمل مهارا ت التفكير العليا من (التفكير الناقد والتفكير الا بداعى)
التفكير للنقد التسلسل المنطقي- تحري ازدوج المعايير- قوة الدليل- اكتشاف العالقات والتشبيهات
التفكير الابداعى مهارة العصف الذهنى وسكامبر
مهارات التفكير الاساسية الملا حظة - المقارنة- التمييز بين الراي و الحقيقة- الاستقراء-الاستنباط
|
| تعلم مهارات التفكير بالتدريسTeaching thinking |
أما عن أهمية التفكير فقد تجسدت فى تشديد الخالق عز وجل فى أكثر من موضع
فقد قال تعالى "(كَذَلِكَ يُبَيِّنُ اللَّهُ لَكُمُ الْآَيَاتِ لَعَلَّكُمْ تَتَفَكَّرُونَ (266))،البقرة
وكثير من الايات التى تدعو للتفكر وأهمية التفكير فى الحياة والتأمل فى خلق الله ومن نعم الله على الانسان أن وهبه العقل به يفكر ويدرك العلاقات بين الاشياء والنتائج ويحلل الظواهر ويسيطر على الاشياء ويقودها فهو
خليفة الله فى الارض, فالتفكير لازمة من لوازم الانسان العاقل فهو كنز الطاقات الابداعية التى لاينضب .
دواعى تعليم مهارات للتفكير:-
ولما كان التفكير عملية معقدة فانة يتكون من مهارات وهذا يعنى أننا لايمكن أن ننمى التفكير عند الفرد مالم نعلمه كيف يفكر؟ عن طريق اكسابه المهارات اللازمة لعملية التفكير أما عن الحاجة الى تعليم مهارات التفكير
للاسباب الاتية:-
- دخول عالم الاقتصاد المعرفى وأداة انتاج المعرفةهى القدرة على التفكير الابتكارى والابداعى .
- تبنى مفهوم الجودة الشاملة فى التعليم تتأسس على جودة التفكير والقدرة على تحصيل المعرفة وانتاجها واستخدامها
- الحاجة الى اعداد الانسان اعداد يؤهله لظروف الحياة ومواقفها وتغيرها والبحث عن حلول للمشكلات .
- ان التفكير من مستلزمات الايمان بالله ورسالات السماء .
- التفكير من ضرورات بناء الحضارات والمحافظة عليها .
- الحاجة للتفكير من أساس النجاح فى الحياةومجالات العمل .
- نمو التفكير واكتساب مهاراته يحتاج الى برامج تعليمية فعالة .
اتجاهات تعليم التفكير فى التدريس :-
يري بعض المربي أن هناك ثلاث اتجاهات لتعليم التفكير فى التدريس :
الاول:- يدعو لتعليم التفكير بموجب برامج مستقلة خاصة بالتفكير منفصلة عن المواد الدراسية بمادة مستقلة تحت مسمى (تعلم التفكير) ولها حصص خاصة بها.
الثانى:- دمج التفكير بتعليم مادة الدرس ضمن المواد الدراسية الاعتيادية بحيث يصمم المعلم الدرس وفقا
مقتضيات المنهج الدراسى
الاتجاة الثالث الجمع بين اسلوبين .
ومن اهم مهارات التفكير العليا (التفكير الناقد والتفكير الابتكارى)
هو دمج التدريس المباشر في مهارات تفكيره معينه أثناء تدريس وحدات المنهاج ودروسه لجميع المواد, بحيث تحسن هذه الدروس من , وتعزز عملية طريقة تفكير الطالب مستقبالً تعلم محتوى المادة
خطوات دمج مهارة التفكير فى التدريس :-
- عرض الدرس بمقدم تحفيزية مستندة على التعلم المرتكز على الدماغ (لماذا نتعلم؟)
- عرض المهارات الاساسية المطلوب تعلمها ونسأل (كيف نتعلمها ؟) وذلك للتفكير فى عملية التفكير
- تطبيق أفكار لنصل الى اثراء الموقف التعليمى (وماذا تعلمت ؟) بتقويم التفكير.
type='text/javascript'>
إرسال تعليق
اترك تعليقا اذا اردت المزيد