كيف يمكن للمعلمين تطبيق استراتيجية CRA لتحسين التعلم والتفكير

استراتيجية CRA هي اختصار لـ  Concrete-Representational-Abstract ، وهي استراتيجية تعليمية تستخدم في تدريس المفاهيم الرياضية للطلاب. تعتمد هذه الاستراتيجية على تقديم المفاهيم الرياضية بطريقة متسلسلة، تبدأ بتمثيل الفكرة بشكل ملموس وملموس ثم التحول إلى الرمزية والتجريد.

كيف يمكن للمعلمين تطبيق استراتيجية CRA لتحسين التعلم والتفكير

وتتكون استراتيجية CRA من ثلاث خطوات رئيسية:

1- Concrete (الملموسة): يتم تمثيل المفهوم الرياضي بالاستعانة بأشياء واقعية وملموسة، مثل الأشكال الهندسية والمكعبات والأسلاك والكرات وغيرها، لتوضيح المفهوم وتجسيده بشكل ملموس.

2- Representational (الرمزية): يتم تمثيل المفهوم الرياضي باستخدام الرموز والرسوم البيانية والصيغ الرياضية والرسومات، لتمثيل المفهوم بشكل رمزي.

3- Abstract (المجردة): يتم تمثيل المفهوم الرياضي بشكل مجرد عن طريق الصيغ الرياضية والرموز الرياضية والمعادلات الحسابية، حيث يتم تجريد المفهوم من الأشياء الملموسة والرموز الرمزية.

ويتم تطبيق استراتيجية CRA في العديد من المفاهيم الرياضية، مثل الجمع والطرح والضرب والقسمة والكسور والأعداد الكبيرة وغيرها. يساعد استخدام هذه الاستراتيجية في تبسيط المفاهيم الرياضية وتوضيحها بشكل أكثر وضوحًا ويساعد الطلاب على فهم المفاهيم بشكل أكثر عمقًا وإدراكًا.

فوائد  استراتيجية CRA للتعليم

تعتبر استراتيجية cra (التمثيل الإجرائي المشارك) واحدة من الاستراتيجيات التعليمية الفعالة التي تهدف إلى تحسين فهم الطلاب للمفاهيم والموضوعات الصعبة في العديد من المجالات التعليميةاستراتيجيات جديدة.

تتضمن فوائد استراتيجيهCRA الاتي:

1- تعزيز التفكير الإبداعي والتخيلي: يشجع استخدام CRA الطلاب على الابتكار والتحليل والتخيل والتفكير الإبداعي لإنشاء نماذج للمفاهيم والأفكار.

2- تعزيز تعلم الطلاب: تساعد استراتيجية CRA الطلاب على التفكير بشكل أعمق وأكثر تحليلياً حول الموضوعات التعليمية، وتزيد من فهمهم للمفاهيم الصعبة.

3- تمكين الطلاب: يتيح CRA للطلاب القدرة على بناء معرفتهم وفهمهم الذاتي للمفاهيم والأفكار.

4- تحفيز الطلاب: يشجع CRA الطلاب على الاستمتاع بالتعلم وتحفيزهم على الاستمرار في التعلم.

5- تعزيز التفاعل الاجتماعي: تشجع استراتيجية CRA الطلاب على العمل معًا وتبادل الأفكار والآراء، مما يعزز التفاعل الاجتماعي والتعاون بينهم.

بشكل عام، فإن استراتيجية CRA تعد وسيلة فعالة لتحسين تعلم الطلاب وتعزيز فهمهم للمفاهيم الصعبة في العديد من المجالات التعليمية.

كيفية استخدام استراتيجية CRA في التعلم؟

بالطبع، يمكن استخدام استراتيجية CRA في التعلم بسهولة ويمكن تلخيصها في الخطوات التالية:

الخطوة 1: التمثيل الإجرائي (C)

في هذه الخطوة، يتم تمثيل المفهوم أو الموضوع الذي يتم دراسته بواسطة الطلاب باستخدام الصور أو الرسومات أو النماذج المصغرة. يمكن استخدام أي أداة تساعد الطلاب على تمثيل المفهوم بشكل بصري.

الخطوة 2: التمثيل المشارك (R)

في هذه الخطوة، يتم تشجيع الطلاب على التفاعل مع التمثيل الإجرائي الذي قاموا بإنشائه في الخطوة الأولى، وذلك عن طريق الحديث عن المفاهيم الممثلة وطرح الأسئلة المتعلقة بها. يمكن استخدام أساليب مختلفة لتشجيع التفاعل مثل المناقشة الجماعية أو العمل الجماعي.

الخطوة 3: التمثيل الاستباقي (A)

في هذه الخطوة، يتم تحويل التمثيل الإجرائي المشارك إلى مفهوم كتابي أو رقمي أو كليهما. يمكن للطلاب استخدام الخطوط العريضة والنقاط الرئيسية والجداول والرسوم البيانية وغيرها من الأدوات لتمثيل المفهوم بشكل كتابي.

يمكن تطبيق هذه الخطوات على مختلف الموضوعات والمجالات التعليمية، بما في ذلك الرياضيات والعلوم واللغة الإنجليزية والتاريخ والجغرافيا والفنون وغيرها. ويمكن للمعلمين تطبيق استراتيجية CRa في الفصول الدراسية بطرق مختلفة، مثل تقديم مفاهيم جديدة، إعطاء مشروعات وأعمال فصلية، وتشجيع المناقشات الجماعية.

أدوات تعليمية يمكن استخدامها لتدريب الطلاب على استخدام استراتيجية CRA

هناك العديد من الأدوات التعليمية المحددة التي يمكن استخدامها لتدريب الطلاب على استخدام استراتيجية CRA. إليك بعض الأدوات التعليمية الفعالة التي يمكن استخدامها لهذا الغرض:

الصور والرسوم التوضيحية: يمكن استخدام الصور والرسوم التوضيحية لتعزيز فهم الطلاب للمفاهيم والأفكار. يمكن للمعلمين توفير مجموعة من الصور والرسوم التوضيحية للطلاب لاستخدامها في إنشاء نماذج CRA.

النماذج والعينات: يمكن للمعلمين توفير نماذج CRA وعينات للطلاب لمساعدتهم على فهم كيفية استخدام الاستراتيجية الفعالة.

الألعاب والأنشطة: يمكن استخدام الألعاب والأنشطة التفاعلية لتحفيز الطلاب وتعزيز تفكيرهم الإبداعي والتخيلي. يمكن تصميم ألعاب وأنشطة CRA مثل اللعب بالأدوار أو التحقق من فهم المفهوم بإنشاء نماذج CRA.

البرامج التعليمية الرقمية: يمكن استخدام البرامج التعليمية الرقمية التفاعلية لتدريب الطلاب على استخدام استراتيجية CRA. يمكن للمعلمين استخدام برامج مثل Google Drawings أو Microsoft Paint لإنشاء نماذج CRA بسيطة.

النشرات التعليمية: يمكن للمعلمين إنشاء نشرات تعليمية توضح استراتيجية CRA وتوضح خطوات الاستخدام وتقديم نماذج عملية للطلاب.

بشكل عام، هذه الأدوات التعليمية قد تساعد في تدريب الطلاب على استخدام استراتيجية CRA بفعالية. يجب على المعلمين تحديد الأداات التي تناسب طلابهم وتوفير الدعم اللازم لهم لتطبيق الإستراتيجية بشكل صحيح.

تدريب  المعلمين للطلاب على استخدام استراتيجية CRA

يمكن للمعلمين تدريب الطلاب على استخدام استراتيجية CRA بفعالية. يمكن للمعلمين توفير الدعم اللازم للطلاب لتعلم كيفية استخدام CRA وتحفيزهم على استخدامها في العمليات التعليمية.

إليك بعض الطرق التي يمكن من خلالها للمعلمين تدريب الطلاب على استخدام استراتيجية CRA:

شرح الاستراتيجية: يجب على المعلمين توضيح مفهوم الاستراتيجية وكيفية استخدامها للطلاب، ويجب أن يتم ذلك بطريقة مفهومة وثاقبة.

توضيح الخطوات: يجب على المعلمين توضيح الخطوات الرئيسية اللازمة لاستخدام الاستراتيجية CRA، وتقديم أمثلة على كيفية تطبيقها على مفاهيم مختلفة.

الممارسة: يجب على المعلمين توفير الفرصة للطلاب للتدريب على استخدام استراتيجية CRA، وتقديم الملاحظات والتغذية الراجعة لتحسين أدائهم.

تحفيز الطلاب: يجب على المعلمين تشجيع الطلاب على استخدام استراتيجية CRA وتحفيزهم على التعلم والابتكار باستخدامها.

بشكل عام، يمكن للمعلمين تدريب الطلاب على استخدام استراتيجية CRA بفعالية من خلال توفير الدعم اللازم وتوضيح الخطوات الرئيسية وتحفيز الطلاب على استخدامها في العمليات التعليمية.

هل يمكن استخدام استراتيجية CRA في تدريس المواد الأخرى؟

نعم، يمكن استخدام استراتيجية CRA في تدريس المواد الأخرى غير الرياضيات، حيث يمكن استخدامها لتدريس المفاهيم المجردة والمعقدة في المواد الأخرى. ومن الأمثلة على ذلك:

1- العلوم: يمكن استخدام استراتيجية CRA في تدريس المفاهيم العلمية، مثل الظواهر الطبيعية والعمليات الفيزيائية والكيميائية والأحيائية، حيث يتم تمثيل المفهوم بشكل ملموس وملموس ثم الانتقال إلى التمثيل الرمزي والمجرد.

2- اللغة الإنجليزية: يمكن استخدام استراتيجية CRA في تدريس المفردات والنحو والقواعد اللغوية، حيث يتم تمثيل المفردة بشكل ملموس وملموس ثم الانتقال إلى التمثيل الرمزي والمجرد.

3- الدراسات الاجتماعية: يمكن استخدام استراتيجية CRA في تدريس المفاهيم التاريخية والجغرافية والسياسية، حيث يتم تمثيل المفهوم بشكل ملموس وملموس ثم الانتقال إلى التمثيل الرمزي والمجرد.

ويمكن استخدام استراتيجية CRA في تدريس المواد الأخرى بشكل مشابه لتدريس المفاهيم الرياضية، وذلك من خلال تقديم المفاهيم بشكل متسلسل وتمثيلها بشكل ملموس ثم الانتقال إلى التمثيل الرمزي والمجرد. وباستخدام هذه الاستراتيجية، يمكن تعزيز فهم الطلاب للمفاهيم وتحسين تجربتهم التعليمية.

 كيفية تصميم أنشطة CRA تفاعلية وممتعة للطلاب

 يمكن تصميم أنشطة CRA تفاعلية وممتعة للطلاب باستخدام العديد من الطرق المختلفة. إليك بعض الأفكار التي يمكن تطبيقها لتصميم أنشطة CRA ممتعة وتفاعلية:

استخدام الأدوات الرقمية: يمكن استخدام الأدوات الرقمية الحديثة لتصميم أنشطة CRA، مثل Google Drawings أو Microsoft Paint. يمكن للطلاب استخدام هذه الأدوات لتحويل المفاهيم المعقدة إلى نماذج CRA مبتكرة وممتعة.

اللعب بالأدوار: يمكن تصميم لعبة بالأدوار تستند إلى استراتيجية CRA، حيث يتم تعيين الأدوار المختلفة للطلاب لإنشاء نماذج CRA مختلفة. يمكن إضافة تحديات ومكافآت لزيادة الإثارة والتحفيز.

الأنشطة التعاونية: يمكن تصميم أنشطة CRA تعاونية، حيث يعمل الطلاب معًا لإنشاء نماذج CRA. يمكن تنظيم المسابقات والتحديات الفردية والجماعية لزيادة الإثارة والتحفيز.

الأنشطة الخارجية: يمكن تصميم أنشطة CRA في الهواء الطلق أو في الأماكن العامة، مثل إنشاء نماذج CRA باستخدام الرمال أو الصخور في الشاطئ أو المتنزه. يمكن للطلاب الاستمتاع بالتفاعل مع الطبيعة والتعلم بطريقة ممتعة.

الأنشطة الإبداعية: يمكن تصميم أنشطة CRA إبداعية، حيث يتم تحدي الطلاب لإنشاء نماذج CRA باستخدام مواد غير تقليدية، مثل الورق الملون أو البلاستيك أو الصلصال. يمكن للطلاب الاستمتاع بالتفاعل مع المواد وإنشاء أعمال فنية CRA مذهلة.

بشكل عام، يمكن تصميم الأنشطة CRA التفاعلية والممتعة بالاعتماد على الإبداع والتفاعل الاجتماعي واستخدام الأدوات الحديثة والتكنولوجية. يجب أن يكون التصميم متناسبًا مع عمر الطلاب ومستوى فهمهم، ويجب توفير الدعم اللازم لهم لتطبيق الإستراتيجية بشكل صحيح.

هل هناك دراسات بحثية تثبت فعالية استخدام استراتيجية CRA؟

نعم، هناك العديد من الدراسات البحثية التي تؤكد فعالية استخدام استراتيجية CRA في التعلم وتحسين فهم الطلاب للمفاهيم الصعبة في مختلف المجالات التعليمية.

على سبيل المثال، أجريت دراسة في العام 2018 في الصين على مجموعة من الطلاب الذين يعانون من صعوبات في تعلم الرياضيات، وتم تقسيمهم إلى مجموعتين، حيث استخدمت المجموعة الأولى استراتيجية CRA في التعلم، بينما استخدمت المجموعة الثانية الطريقة التقليدية. وأظهرت النتائج أن المجموعة التي استخدمت استراتيجية CRA حققت تحسناً في الفهم والأداء في الرياضيات مقارنة بالمجموعة التي استخدمت الطريقة التقليدية.

كما أجريت دراسة أخرى في العام 2019 في الولايات المتحدة الأمريكية على طلاب المرحلة الابتدائية واستخدمت فيها استراتيجية CRA في تعلم العلوم، وأظهرت النتائج أن الطلاب الذين استخدموا هذه الاستراتيجية تحسنوا في فهم المفاهيم العلمية وأدائهم في الاختبارات المرتبطة بالعلوم.

وهناك العديد من الدراسات الأخرى التي تدعم فعالية استخدام استراتيجية CRA في التعلم، وتؤكد أن هذه الاستراتيجية تساعد الطلاب على تحسين فهمهم للمفاهيم الصعبة وتعزز تعلمهم وتفاعلهم الاجتماعي.

 

type='text/javascript'>