دور النشاط المدرسى فى تنمية شخصية الطالب 

يمكن تعريف النشاط المدرسي school activity بأنه أي نشاط يتم تنظيمه داخل المدرسة أو في محيطها، ويهدف إلى تعزيز مهارات ومعارف الطلاب في مجالات مختلفة، وتشجيعهم على المشاركة الفعالة في الحياة المدرسية والمجتمعية. يمكن أن يكون النشاط المدرسي نشاطاً فنياً، ثقافياً، رياضياً، اجتماعياً، تطوعياً، أو أي نشاط آخر يساعد على تحقيق أهداف التعليم وتطوير شخصية الطالب.

يعد النشاط المدرسي جزءاً مهماً من تجربة الطالب في المدرسة، حيث يساعد على تعزيز الثقة بالنفس والتواصل الاجتماعي وتنمية المهارات الحياتية. كما أن النشاط المدرسي يساعد على تحفيز الطلاب على الابتكار والإبداع وتطوير مهاراتهم في مجالات مختلفة، ويمكن أن يؤدي إلى اكتشاف مواهب جديدة وفرص للتعلم والنمو الشخصي.

يشمل النشاط المدرسيschool activity العديد من الأنشطة مثل النوادي الطلابية، والرياضة، والفنون، والمسرح، والمنافسات الثقافية والعلمية، والتطوع المجتمعي، وغيرها. ويعمل المدرسون والمدرسات على تحفيز الطلاب على المشاركة في هذه الأنشطة وتوفير الدعم والإرشاد اللازم لهم لتحقيق أقصى استفادة منها.

دور النشاط المدرسى فى تنمية شخصية الطالب

وظائف النشاط المدرسي

 عديدة ومتنوعة، ويمكن تقسيمها إلى عدة فئات، منها:

1- تنمية المهارات الحياتية: يساعد النشاط المدرسي على تنمية مهارات الطلاب في مجالات مختلفة، مثل القيادة، والتفكير النقدي، والتواصل، والعمل الجماعي، وإدارة الوقت، والتحليل، والتخطيط.

2- تحسين الصحة النفسية والجسدية: يساعد النشاط المدرسي على تحسين الصحة النفسية والجسدية للطلاب، حيث يمكن أن يساعد في تخفيف التوتر والقلق، وزيادة الثقة بالنفس، وتحسين اللياقة البدنية والصحة العامة والبعد عن الاستخدام السئ للتكنولوجيا.

3- تعزيز التعلم: يمكن أن يساعد النشاط المدرسي في تعزيز التعلم وتعميق المفاهيم والمعارف التي يتعلمها الطلاب في الصف، ويمكن أن يساعد في تطوير مهارات التفكير والإبداع والتعلم الذاتي.

4- تشجيع الابتكار والإبداع: يمكن أن يساعد النشاط المدرسي في تشجيع الطلاب على الابتكار والإبداع، وتطوير قدراتهم في مجالات مختلفة، مثل العلوم، والتكنولوجيا، والفنون، والرياضة.

5- تعزيز الانتماء والتواصل الاجتماعي: يمكن أن يساعد النشاط المدرسي في تعزيز الانتماء والتواصل الاجتماعي للطلاب، وتعزيز العلاقات الاجتماعية بينهم وبين المدرسة والمجتمع.

6- توفير فرص القيادة: يمكن أن يوفر النشاط المدرسي فرص القيادة للطلاب، حيث يمكن للطلاب المشاركة في تنظيم وإدارة الأنشطة والفعاليات، وتولي مسؤولية القيادة والإدارة.

أهداف النشاط المدرسي 

 تحقيق عدة أهداف ومنها:

1- تعزيز التعلم: حيث يساعد النشاط المدرسي على تعزيز التعلم وتطبيق المفاهيم والمعارف التي تم تعلمها في الصف، وتعميق فهم الطلاب لهذه المفاهيم من خلال التفاعل والمشاركة في النشاطات المدرسية.

2- تطوير المهارات: حيث يساعد النشاط المدرسي على تطوير مهارات الطلاب في مجالات مختلفة، مثل القيادة، والتفكير النقدي، والتواصل، والعمل الجماعي، وإدارة الوقت، والتحليل، والتخطيط.

3- تعزيز الانتماء والتواصل الاجتماعي: حيث يساعد النشاط المدرسي school activityعلى تعزيز الانتماء والتواصل الاجتماعي للطلاب، وتحسين العلاقات الاجتماعية بينهم وبين المدرسة والمجتمع.

4- تحفيز الابتكار والإبداع: حيث يساعد النشاط المدرسي على تحفيز الطلاب على الابتكار والإبداع، وتطوير قدراتهم في مجالات

مختلفة، مثل العلوم، والتكنولوجيا، والفنون، والرياضة.

دور الأنشطة المدرسية  في تحسين مهارات التعاون

 تساعد في تحسين مهارات التعاون، ومن الأنشطة المدرسية التي تساعد في تحسين مهارات التعاون:

1- الفرق الرياضية: حيث يتعاون الأعضاء في الفريق مع بعضهم البعض لتحقيق الأهداف الرياضية، وهذا يساعد على تحسين مهارات التعاون والتواصل والعمل الجماعي.

2- الأندية الطلابية: حيث يتعاون الأعضاء في النادي مع بعضهم البعض لتحقيق أهداف مشتركة، وهذا يساعد على تحسين مهارات التعاون والتواصل والعمل الجماعي.

3- العروض المسرحية: حيث يتعاون الطلاب مع بعضهم البعض في إعداد العرض المسرحي، وهذا يساعد على تحسين مهارات التعاون والتواصل والتخطيط والتنظيم.

4- المشاريع البحثية: حيث يتعاون الطلاب مع بعضهم البعض في إعداد المشروع البحثي، وهذا يساعد على تحسين مهارات التعاون والتواصل والبحث والتحليل.

5- الأنشطة التطوعية: حيث يتعاون الطلاب مع بعضهم البعض في إنجاز مهام تطوعية مختلفة، وهذا يساعد على تحسين مهارات التعاون والتواصل والعمل الجماعي والمسؤولية الاجتماعية.

وبالإضافة إلى ذلك، يمكن لأي نشاط مدرسي يتطلب التعاون والتواصل والعمل الجماعي أن يساعد في تحسين مهارات التعاون لدى الطلاب.

أهداف جماعات النشاط المدرسي 

في العديد من الأهداف، ومنها:

1- تحسين المهارات الاجتماعية: حيث تعمل جماعات النشاط المدرسي school activityعلى تطوير مهارات التواصل والتعاون والعمل الجماعي والتفاعل الاجتماعي لدى الطلاب.

2- تطوير المهارات الشخصية: حيث تعمل جماعات النشاط المدرسي على تطوير مهارات القيادة والتحليل والتخطيط والابتكار والإبداع والتفكير النقدي لدى الطلاب.

3- تعزيز الثقة بالنفس: حيث تساعد جماعات النشاط المدرسي على تعزيز الثقة بالنفس لدى الطلاب من خلال تحفيزهم على تجربة أشياء جديدة وتحمل المسؤولية وتحقيق النجاحات.

4- تعزيز الانتماء والاندماج: حيث تساعد جماعات النشاط المدرسي على تعزيز الانتماء والاندماج لدى الطلاب من خلال توفير بيئة آمنة وداعمة وتشجيع التعاون والتفاعل الاجتماعي.

5- تحسين الصحة النفسية والجسدية: حيث تساعد جماعات النشاط المدرسي على تحسين الصحة النفسية والجسدية للطلاب من خلال تشجيعهم على ممارسة الرياضة والأنشطة البدنية وتحسين مستوى اللياقة البدنية والصحة العامة.

6- تعزيز الثقافة والمعلومات العامة: حيث تساعد جماعات النشاط المدرسي على تعزيز الثقافة  لدى الطلاب من خلال تعريفهم  بالثقافة المحلية والوطنية وتشجيعهم على المشاركة في الفعاليات والأنشطة المتعلقة بهذه الموضوعات.

وبالإضافة إلى ذلك، يمكن لجماعات النشاط المدرسي أن تعمل على تحسين أداء الطلاب الأكاديمي وتطوير مهاراتهم العلمية والتقنية والفنية والرياضية، وتوفير فرص للتعلم والتدريب والتطوير المستمر.

7- توفير فرص القيادة: حيث يمكن أن يوفر النشاط المدرسي فرص القيادة للطلاب، حيث يمكن للطلاب المشاركة في تنظيم وإدارة الأنشطة والفعاليات، وتولي مسؤولية القيادة والإدارة.

تعتبر وظائف النشاط المدرسي مهمة جداً في تعزيز تجربة الطلاب في المدرسة وتطوير شخصيتهم ومهاراتهم.

دور الأنشطة المدرسية التي تساعد في تحسين مهارات التواصل

نعم، هناك العديد من الأنشطة المدرسية التي يمكنها تحسين مهارات التواصل لدى الطلاب، ومن أمثلتها

1- الندوات: تتيح المنتديات والندوات للطلاب فرصة للتحدث والتواصل وتبادل الأفكار والآراء حول موضوع محدد. وتساعد هذه الأنشطة في تحسين مهارات الحوار والمناقشة والتعبير عن الرأي.

3- الأعمال الفنية والمسرحية: تعتمد هذه الأنشطة على التفاعل والتواصل بين الطلاب، وتشجعهم على تعزيز مهارات التعبير الفني والتواصل الجسدي، وتنمي خيالهم الإبداعي وقدراتهم الفكرية.

4-النشاط الرياضي: تعمل الأندية الرياضية على تحسين مهارات التواصل بين الطلاب، وتعزز الروح الرياضية والتعاون، كما تساعد على تعزيز الثقة بالنفس وتحسين اللياقة البدنية.

5- الأنشطة الخارجية: تتيح الأنشطة الخارجية مثل الرحلات المدرسية والمخيمات، فرصة للطلاب للتفاعل والتواصل مع بعضهم البعض، وتنمي روح الفريق وتعزز مهارات التعاون والتواصل.

وبالإضافة إلى ذلك، يمكن تحسين مهارات التواصل لدى الطلاب من خلال الأنشطة اليومية في الصف، مثل المناقشات الجماعية والعروض التقديمية والمشاركة في الأنشطة الفصلية.

 خطة النشاط المدرسي

تتكون خطة النشاط المدرسي من عدة عناصر، منها:

1- تحديد الأهداف: يتم تحديد الأهداف الرئيسية للنشاط المدرسي والتي يجب أن تكون متوافقة مع أهداف المدرسة وتحقيق تطلعات الطلاب والمجتمع.

2- تحديد الأنشطة: يتم تحديد الأنشطة التي سيشارك فيها الطلاب والتي يجب أن تكون متنوعة ومناسبة لاهتمامات ومهارات الطلاب وتحقق الأهداف المحددة.

3- تحديد الموارد: يتم تحديد الموارد المتاحة للنشاط المدرسي، مثل الإمكانيات المادية والمعدات والأدوات والموظفين المسؤولين عن تنظيم النشاط.

4- التخطيط الزمني: يتم تحديد الجدول الزمني للنشاط المدرسي، بما في ذلك مواعيد البدء والانتهاء والفترات الزمنية لكل نشاط.

5- تحديد المسؤوليات: يتم تحديد المسؤوليات لكل فرد يشارك في تنظيم النشاط المدرسي، بما في ذلك المسؤوليات الإدارية والتنظيمية والتقنية والفنية والرياضية إذا كانت الأنشطة تشمل هذه المجالات.

6- التقييم: يتم تقييم النشاط المدرسي بعد انتهائه لتحديد مدى تحقيق الأهداف المحددة والتحسين المستمر للنشاط في المستقبل.

ويجب أن تشارك في تحديد خطة النشاط المدرسي جميع الأطراف المعنية، بما في ذلك الطلاب والمعلمين والموظفين وأولياء الأمور والمجتمع المحلي، ويجب أن تكون الخطة شاملة ومتكاملة لتحقيق أهداف النشاط وتلبية احتياجات الجميع.

دور للنشاط المدرسي أن يساعد الطلاب في تحسين مهاراتهم الاجتماعية نجاحهم الأكاديمي والشخصي.

يمكن للنشاط المدرسي أن يساعد الطلاب في تحسين مهاراتهم الاجتماعية. ففي العديد من الأنشطة المدرسية، يتعاون الطلاب مع بعضهم البعض ويتفاعلون مع بعضهم البعض بشكل مباشر، مما يساعد على تحسين مهارات التواصل والتعاون والتفاعل الاجتماعي.

وبالإضافة إلى ذلك، فإن النشاط المدرسي يوفر فرصًا للطلاب للتعرف على أشخاص جدد والتفاعل معهم، مما يساعد على تحسين مهارات التعامل مع الآخرين وتطوير العلاقات الاجتماعية.

علاوة على ذلك، يمكن للأنشطة المدرسية التي تركز على المشاركة الجماعية والعمل الجماعي، مثل الفرق الرياضية والنوادي الطلابية، أن تساعد الطلاب في تحسين مهارات التعاون والعمل الجماعي والقيادة.

وبالتالي، يمكن القول إن النشاط المدرسي يمثل فرصة مهمة لتحسين مهارات الطلاب الاجتماعية وتطوير شخصيتهم بشكل عام.

 تحديد بعض الأنشطة المدرسية التي تساعد في تحسين مهارات القيادة 

وتطوير قدرات الطلاب في هذا المجال، ومن هذه الأنشطة:

1- الفرق الرياضية: حيث تعمل الفرق الرياضية على تحسين مهارات القيادة والتعاون والعمل الجماعي لدى الطلاب. ويمكن للطلاب الذين يشاركون في الفرق الرياضية تحمل مسؤوليات القيادة في الفريق، مثل قيادة التدريبات أو تنظيم المباريات.

2- النوادي الطلابية: حيث تساعد النوادي الطلابية في تحسين مهارات القيادة والتعاون والتنظيم لدى الطلاب، ويمكن للطلاب الذين يشاركون في هذه النوادي تحمل مسؤوليات القيادة في تنظيم الفعاليات والفرص التطوعية.

3- الأنشطة الثقافية والفنية: حيث تعمل هذه الأنشطة على تطوير مهارات القيادة والابتكار والإبداع لدى الطلاب، ويمكن للطلاب الذين يشاركون في هذه الأنشطة تحمل مسؤوليات القيادة في تصميم وتنظيم الفعاليات الثقافية والفنية.

4- الأنشطة التطوعية: حيث تساعد الأنشطة التطوعية في تحسين مهارات القيادة والتنظيم والتعاون لدى الطلاب، ويمكن للطلاب الذين يشاركون في هذه الأنشطة تحمل مسؤوليات القيادة في تنظيم وتنفيذ المشاريع التطوعية والخيرية.

وبالإضافة إلى ذلك، يمكن للمدرسة أن تعمل على تحديد وتنظيم برامج وفعاليات خاصة تساعد الطلاب على تحسين مهارات القيادة، مثل ورش العمل والمؤتمرات والدورات التدريبية.

دور الأنشطة المدرسية التي تساعد في تحسين مهارات القيادة وتطوير قدرات الطلاب 

ومن هذه الأنشطة:

1- الفرق الرياضية: حيث تعمل الفرق الرياضية على تحسين مهارات القيادة والتعاون والعمل الجماعي لدى الطلاب. ويمكن للطلاب الذين يشاركون في الفرق الرياضية تحمل مسؤوليات القيادة في الفريق، مثل قيادة التدريبات أو تنظيم المباريات.

2- النوادي الطلابية: حيث تساعد النوادي الطلابية في تحسين مهارات القيادة والتعاون والتنظيم لدى الطلاب، ويمكن للطلاب الذين يشاركون في هذه النوادي تحمل مسؤوليات القيادة في تنظيم الفعاليات والفرص التطوعية.

3- الأنشطة الثقافية والفنية: حيث تعمل هذه الأنشطة على تطوير مهارات القيادة والابتكار والإبداع لدى الطلاب، ويمكن للطلاب الذين يشاركون في هذه الأنشطة تحمل مسؤوليات القيادة في تصميم وتنظيم الفعاليات الثقافية والفنية.

4- الأنشطة التطوعية: حيث تساعد الأنشطة التطوعية في تحسين مهارات القيادة والتنظيم والتعاون لدى الطلاب، ويمكن للطلاب الذين يشاركون في هذه الأنشطة تحمل مسؤوليات القيادة في تنظيم وتنفيذ المشاريع التطوعية والخيرية.

وبالإضافة إلى ذلك، يمكن للمدرسة أن تعمل على تحديد وتنظيم برامج وفعاليات خاصة تساعد الطلاب على تحسين مهارات القيادة، مثل ورش العمل والمؤتمرات والدورات التدريبية.

سس اختيار المشرف على النشاط المدرسي:

1. أن يكون لديه الحماس وحب العمل مع التلاميذ ليتمكن من اكسابهم حب النشاط.

2. اتقانه لنوعية النشاط ليتمكن من تزويد التلاميذ الخبرات الناجحة.

3. أن تكون لديه القدرة على توجيه التلاميذ بطريقة تتسم بالود والصداقة وبروح مرحة تشجعهم على الاستمرارية.

4. أن يتقبل الأعضاء ويتعاون معهم لإنجاح النشاط وتحقيق أهدافه.

5. أن يتحلى بالأخلاق الحميدة التي تجعل منه مثلاً أعلى يحتذى به.

6. القدرة على تكوين علاقات مهنية جيدة مع الزملاء المشرفين وأعضاء جماعة النشاط.

7. الثبات في اسلوب التعامل مع الأعضاء بتسامح وعدم تكلف بعيداً عن التفرقة أو التمييز مما يجعل تأثيره وتوجيهه سهلا ومقبولا.

8. أن يكون لديه الحرص على تعليم التلاميذ أنواع الأنشطة المختلفة وكيفية المشاركة فيها والعمل مع الجماعات.

9. أن تكون لديه قدرات متميزة في الملاحظة والقيادة والتعاون واستغلال الإمكانيات المتاحة

أهمية النشاط المدرسي:

• الأنشطة المدرسية تحقق الأهداف التربوية داخل المدرسة ( كالشعور بالإنتماء للجماعة، اظهار روح التنافس المنظم والشريف بين الجماعات، والإهتمام بتحقيق نتائج ايجابية، وتحقيق الإستقرار النفسي، و ....الخ ) والأهداف التربوية خارج المدرسة ( كالتطبيق الفعلي للمعلومات والخبرات المستفادة من النشاط، والإستفادة من ايجابيات المشاركة في النشاطات المدرسية حسب نوعيتها مثل: تطبيق روح المواطنه الصالحة وخدمة المجتمع والقدرة على الخطابة والمواجهة من خلال النشاطات المسرحية والمعسكرات والرحلات ....الخ ).

• للأنشطة المدرسية دور رئيس في حل مشكلات التلاميذ النفسية والاجتماعية والتربوية: فمن خلال النشاط من الممكن تشخيص المشاكل التي يعاني منها التلاميذ وبناءاً على ذلك يتم تحديد وسائل العلاج والتي من الممكن أن تشمل بعض برامج النشاط المدرسي الموجه. فمثلاً هناك بعض التلاميذ ممن يعانون من الخجل والانطواء والعزلة ...الخ، بينما هناك تلاميذ يعانون من طاقة زائدة تؤدي الى كثرة الحركة، وغير ذلك الكثير من المشكلات. ولكن لكل حالة يجب اختيار النشاط المدرسي الملائم الذي يساعد كل تلميذ على التخلص مما يعانيه ويلبي حاجاته النفسية والاجتماعية والتربوية.

• للأنشطة المدرسية دور رئيس في اكتشاف مواهب وقدرات التلاميذ المتميزة وتنميتها: فالنشاط المدرسي يوفر المناخ المناسب لإكتشاف المواهب والقدرات وتنميتها من خلال اتاحة الفرصة للبروز والابداع ومن ثم الرعاية وتهيئة البيئة المناسبة لهؤلاء التلاميذ من خلال النشاط المدرسي الذي يلبي احتياجاتهم وينمي قدراتهم ومواهبهم.

وأهمية النشاطات المدرسية تكمن في أنها تعتبر وسيلة لتحقيق العديد من الفوائد، 

وذلك حسب نوع النشاط الممارس، حيث أن تلك الأنشطة تؤدي إلى:

1) توجيه ومساعدة الطلاب على إكتشاف قدراتهم ومواهبهم وميولهم والعمل على تنميتها وصقلها.

2) تعميق قيم ديننا الاسلامي الحنيف وترجمتها سلوكياً.

3) تنمية وتعزيز القيم الاجتماعية الهادفة كالتعاون والتسامح وخدمة الآخرين والمنافسة الشريفه.

4) بناء الشخصية المتكاملة مع تعزيز القيم الاسلامية وتطبيقها والتحلي بآدابها.

5) المساعدة على حسن استخدام أوقات الفراغ بما يعود على الممارسين بالفائدة، والقدرة على التفريق بين أنواع النشاطات واختيار ما يعزز ويخصب حياتهم.

6) تحقيق النمو البدني والعقلي من خلال توسيع الخبرات في مجالات متعددة.

7) إتاحة الفرص للموهوبين وتشجيعهم على التفوق والابتكار.

8)إشباع حاجات التلاميذ النفسية والاجتماعية.

9) مساعدة التلاميذ على التخلص من بعض المشاكل النفسية والاجتماعية كالقلق والتوتر والانطواء والضغوط النفسية والخجل والإكتئاب ... الخ.

10) الإسهام في تنمية العديد من الصفات الشخصية والعادات السلوكية الحميدة كالثقة بالنفس، والإتزان الإنفعالي، والتعاون، والتحدي، والمثابرة، والمنافسة الشريفة، وتحمل المسئولية، وإنكار الذات.....إلخ.

11) تنمية قدرة الطلاب على التفاعل مع المجتمع وتحقيق التكيف الاجتماعي.

12) تنمية سمات القيادة والتبعية لدى الطلاب.

13) تهيئة مواقف وإتاحة فرص تربوية للطلاب ليتفاعلون فيها ومعها لاكتساب خبرات مفيدة تتلائم مع متطلبات النمو لكل مرحلة عمرية.

14) اتاحة الفرص للقائمين على النشاط للتعرف على العديد من جوانب شخصيات التلاميذ.

15) امكانية استخدام النشاط كوسيلة لتنفيذ المنهج المدرسي وكمصدر من مصادر الوسائل التعليمية.

16) تقدير قيمة العمل اليدوي والاستمتاع به واحترام العمل والعاملين من خلال الممارسة الحسية والحركية.

17) تثبيت المادة العلمية من خلال التطبيقات واستخدام الحواس لإستيعابها.

18) الارتباط بتاريخ الأمة الاسلامية والاقتداء بسيرة السلف الصالح.

19) تعزيز القدرة على إستيعاب وفهم المواد العلمية من خلال التطبيق الميداني.

تقييم النشاط المدرسي

 هو عملية مهمة لتحديد مدى تحقيق الأهداف المحددة وتحديد المناطق التي يمكن تحسينها في المستقبل، ويمكن اتباع الخطوات التالية لتقييم النشاط المدرسي:

1- تحديد المعايير: يجب تحديد المعايير المناسبة لقياس أداء النشاط المدرسي، مثل المشاركة والتحقيق بالأهداف والتعلم والتفاعل الاجتماعي والمهارات المكتسبة وغيرها.

2- جمع البيانات: يجب جمع البيانات ذات الصلة بالنشاط المدرسي، مثل استطلاعات الرأي والملاحظات والتقارير والنتائج الأكاديمية وغيرها.

3- تحليل البيانات: يجب تحليل البيانات المجمعة لتحديد نقاط القوة والضعف والفرص والتحديات التي يمكن تحسينها في المستقبل.

4- تقديم التوصيات: يجب تقديم التوصيات الملائمة لتحسين النشاط المدرسي في المستقبل، مثل تحسين الموارد والتدريب والتوجيه وتطوير البرامج والأنشطة وتحسين التنظيم والإدارة.

5- التواصل: يجب التواصل مع جميع الأطراف المعنية بالنشاط المدرسي، مثل الطلاب والمعلمين وأولياء الأمور والموظفين والمجتمع المحلي، لتقديم تقرير التقييم والتوصيات الملائمة وتحقيق توافق الجميع على تطوير النشاط المدرسي في المستقبل.

ويجب أن يتم تقييم النشاط المدرسي بانتظام لتحسين الأداء وتلبية احتياجات الجميع.

type='text/javascript'>